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內容簡介: 一般教師常為了學習活動而腸枯思竭,每次只有那麼幾招,久了也沒了新意,反覆操作後,總要再汲取更多的創意。初入門的教師,也常在設計課程活動時,想盡各種方法,參考各類圖書,但總無法適切使用在自己的班上。教學從整個觀點,到教學方法而落實到教學活動與技巧,此箇中學問既深且廣,許多新手教師在未登上教學台時,總是信心滿滿的認為自己是這個舞台上的主角或是領導者,一定能夠掌控全局,但往往下了課後卻像戰敗的公雞一般,對不受控制的學生舉白旗投降,尤其是對於華語教師來說,面對的是一群和自己說著不同母語的學生,課堂教學的難度更是提升了!

本書分別以語文技能-聽、說、讀、寫、綜合、文化等能力而分,也依據不同背景學習,不同程度與專業目標而記錄,並推薦使用方式,同時,各活動說明重要的準備階段與實施注意事項。本書編寫上百則短小的教學技巧,主要為提供華語教師較具體實用的、富有趣味性的、易於操作的課堂教學方法、技巧與遊戲,以提升課堂教學品質與氣氛。因內容豐富,因此規劃為上下兩冊,期能成為華語老師教學時的實用工具書。本書以華語文教學為主要的範圍,也可以應用在其他語文或中文為母語的教學活動上。藉由此書的活動發展,期望能讓華語文教學更有趣有效而生動活潑。

博客來網路書店作者簡介博客來舒兆民老師博客來書店

舒兆民,國立臺灣師範大學華語文教學研究所博士生,現任國立聯合大學華語文學系助理教授。曾任國立臺灣師範大學國語教學中心研發師、僑委會網路師資培訓教學資訊融入語文教學講座教師及課程設計規畫教師、國立臺灣師範大學國語教學中心華語文教師、臺灣華語文教學學會ATCSL副秘書長。研究專長領域為漢語語言學、華語文教學、教學設計及跨文化研究數位教學。
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  • 出版日期:2013/02/18
  • 語言:繁體中文

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內容來自YAHOO新聞

腳架擋路、踐踏金針花 遊客怒轟:沒公德心

每年的8月9月,就是台灣金針花花季,都會吸引遊客前往觀賞,但就有民眾指出,有多名遊客為了要拍金針花的美景,會自備腳架,但卻會擋住遊客行走的道路,還有民眾更誇張,會無視告示牌,直接踏入花海裡,讓民眾直呼,實在是太沒有公德心。

一大片美麗的金針花海遍布山區,這裡是花蓮的六十石山,但看看步道上一堆遊客、攝影學者帶著腳架,在步道上卡位,讓其他遊客根本無路可走,只能走到步道外,但泥土又溼又滑,讓遊客擔心,可能下一秒就會跌倒,但誇張的還不只這樣。有民眾為了拍出更貼近大自然,與金針花更近距離的接觸,直接踏入園區,蹲在花海裡自拍。看看這一大片的金針花海,凹的凹扁的扁,這些地方全部都是因為遊客踏入所以慘遭壓毀,甚至有民眾為了拍照,踏出一條小徑,土都被踩實了,讓金針花根部不能呼吸,影響植株生長,農民實在是好生氣。

為此花蓮縣政府這兩年開始,會在園區旁邊放上「不要踩我」維護景觀,以及進入園區踩踏,依法究辦的告示牌,但許多遊客還是無視警告,讓民眾直呼太沒公德心,並且把照片PO上網,引來網友一陣撻伐。有民眾說,這根本就是假文青真自私,也有人說有興趣沒有關係,但壞了別人的興致才是重點。只是無論如何都不該為了拍照就踩爛金針花,根據了解,一但金針植株被踩壞,需要再等到3年才會盛開,因此提醒民眾千萬不要為了自己的利益,反而毀了這一大片的金針花海,這樣不只是影響到其他遊客,賞花的權益,也是踐踏了農民的心血。

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/腳架擋路-踐踏金針花-遊客怒轟-沒公德心-122119855.html

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